近日，空港小学借承办北京市语文现代化研究会第十二届年会之契机，以“转变·携手·传承”为精神内核，举办“红色精神永传承”跨学科项目化学习展示活动。区委教工委委员、区教委副主任王金龙出席。

本次活动特邀北京市语文现代化研究会会长崔增亮、秘书长崔嵘、副秘书长刘为群等相关领域专家学者现场观摩指导。

活动伊始，各年级的小讲解员们向与会嘉宾介绍各年级项目历程及成果，生动趣味的讲解再现了学生自主探究式的学习历程，展板上每一件成果都凝聚着同学们在跨学科项目化学习中的思考与创造，也代表着从“教师讲解”向“学生创造”的初步转变。

空港小学校长辉致开幕词，张艳梅副校长就学校三年来在项目化学习方面的设计与实施进行了详实汇报，

科学的设计是项目的根基，学生的动态展演则是红色精神最生动的诠释。四年级的李照熙、王一然同学巧用AI技术搭建时空桥梁，与革命先烈展开“这盛世如您所愿”的跨时空对话，字里行间满是对先辈的崇敬与对祖国的挚爱；五年级师生携手家长带来家校宣讲《家·国》，在亲子共读与深情讲述中，让“家国”二字的责任与分量深深扎根心中；六年级同学自编自导自演舞台剧《尹书记的最后一班岗》，通过剧本创作、舞台表演等跨学科实践，生动再现和平年代共产党员的无私奉献与人民至上的初心，让红色精神在情境演绎中完成内化与践行。

舞台上的精彩绽放，源于实践中的深耕细作。孙若萌、钟杨铭、魏汝石、张渔京、张洛菲五位同学作为学生代表，以“排演《尹春燕的最后一班岗》舞台剧”为例，分享了自己在项目化学习中的探索历程。从最初对红色精神的懵懂认知，到主动查阅资料、跨学科学习、合作创作、大胆展示，同学们不仅学会了运用多学科知识解决问题，更在实践中读懂了革命先辈的信仰、明白了责任担当的意义。他们的分享真挚动人，让在场者真切感受到红色教育对少年儿童成长的深刻滋养。

“转变˙携手˙传承”主题沙龙中，学校相关工作负责人秦文迪从联合教研层面分享了项目设计之初的心路历程——紧扣时代育人契机，将学生真实问题转化为驱动性任务，教研会上对接新教材与新课标，围绕“跨学科任务群”学段目标设计出素养目标。

三年级组程宇老师分享红色主题课程建构的巧思，让项目设计贴合学段认知特点；音乐老师张淼、美术老师孙妍详解语文与音美学科联合大教研的落地策略，展现跨学科协同的实践路径；侯晓琦老师聚焦评价赋能，分享让项目成果落地见效的可借鉴经验。

崔嵘教授为活动点评并开展微讲座。她充分肯定了空港小学红色项目化学习的创新实践，并以“项目思维推动项目学习”为主题展开微讲座，围绕着“项目学习≠做项目”“项目学习的关键—项目思维”两方面进行专业培训，为后续教学实践指明了优化方向。

王金龙同志作总结讲话。他肯定了学校为区域内学校搭建交流平台的积极作用，同时感谢各位专家的引领与指导。他希望专家们能走进核心城区、河东地区等更多区域，为顺义区打造教育强区注入强劲动力。

此次“红色精神永传承”跨学科项目化学习展示活动，是空港小学将红色教育与跨学科融合的成功探索。红色精神永不褪色，教育探索永无止境。未来，空港小学将以此次活动为新起点，持续深耕跨学科项目化教学，在“转变”中创新教学模式，在“携手”中凝聚育人合力，在“传承”中培育时代新人，让语文课堂与育人实践绽放出更加绚丽的光彩。

区教委小教科、区教育研究和教师研修中心小学教研室相关负责人，相关学科教研员、区内西南联片小学校长、各小学教师代表现场观摩，手拉手校石景山爱乐实验小学教师线上观摩。

资料来源：空港小学